第75期“南零商盟”:思考乐教育集团CTO任凡总分享“互联网在线教育市场浅析"

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导语

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75期“南零商盟”微谈会于20181025日晚上8点正式开播,本次分享嘉宾是思考乐教育集团CTO任凡总 分享主题“互联网在线教育市场浅析”著:任凡,译:黎梦


“关于互联网在线教育市场的浅析”

 

大家晚上好,我是思考乐教育集团产品信息部CTO任凡,很荣幸能够得到联盟分享的机会。也感谢黄总和各位新朋友老朋友的支持。

这次我分享的主题是“关于互联网在线教育市场的浅析”我到教育行业的时间也不长,我和各位老板一样,之前都是在零售行业,现在有了一个行业的转型。由于本人进入k12教育行业做信息化方面的建设工作,涉及到网校在线教育方面的实质的项目,现在也启动了2个项目在做,所以本次也是根据教育行业的一些背景和环境,结合互联网在线教育市场的一些特性做一个简单的分享。我先解释一下k12吧,可能有些跨了行业的朋友可能不太理解k12是一个什么概念。k12总体来讲就是从小学一年级到小学六年级,从初中一年级到初中三年级已至到高中的一年级和高中的三年级一共是十二年,所以说基本上从一年级到十二年级吧,这就是k12这个概念。

下面进入分享主题

 

第75期“南零商盟”:思考乐教育集团CTO任凡总分享“互联网在线教育市场浅析"

随着在线教育用户规模的不断扩大,在线教育市场的规模还有更大的发展空间预计到2021年可达到4711.5亿元左右k12教育是市场规模中增长的主要的一个动力,k12教育、职业教育、高等在线教育还有高等学历教育,这几个都是在线教育的一个主体。

随着信息技术的高速发展,特别是从互联网到移动互联网这块创造了跨时空的生活以及学习和工作的方式知识获取的方式发生了翻天覆地的变化,相信大家都深有体会了尤其是我们从事信息化这块的朋友们。想想看,很久之前的工作大家基本靠纸和笔,后来电脑的使用可以帮我们做很多工作,逐渐的现在有很多工作我们用手机就可以解决了,这是一个很大的变化,对于发展在线教育这方面也是一个很大的优势。教育学可以不受时间、空间和地点的条件限制。下面,我给大家看一下我分析整合的一些相关数据的一个发展环境。

 

第75期“南零商盟”:思考乐教育集团CTO任凡总分享“互联网在线教育市场浅析"

基本上,总体背景环境分为4种,分别是:政治环境、经济环境、社会环境以及技术环境。

1,政治环境。2016年教育部颁发了一个教育信息化十三五规划。加快探索数字教育资源的供给模式,有效提升数字化教育资源的服务水平与能力深化信息技术与教学、教育的融合发展政治环境一个国家文件,积极的推进信息化教育这方面的一些工作。

2,经济环境。其实大家都很清楚中国社会的经济发展和人民的收入的不断的提高教育的消费占比也在不断的提升。同时,国内的线下教育市场已经非常成熟了。比如像我们现在经常看到的一些线下交易市场。国内线下交易市场已经十分成熟了,现在大家都可以看得到,不管是在我们住的小区周边还是CBD的一些地方,都有大大小小的相关的一些教育机构的存在。比如说是美联英语、英孚教育、学而思、优培、新东方这之类的种种都是非常成熟的了。而且相比来说的这个客群以及用户每年都在不断的增长。因为这里面也涉及到了一些职业教育,比如说在工作之余,为了给自己加加分去学更多深入的去学一些理论的相关的一些东西。也有可能去拿一个相关的一些证件,比如说中工、高工或者是pmp认证,然后去做线下教育机构的培训和学习但是,也会存在着资源的分布不均的问题。为什么呢,因为这些教育机构会在超一线或者一线城市甚至二线城市可能会多一点,那下到三线城市或者四线城市呢,可能就会少一点。这方面可能跟服装品牌公司也差不多,主要在超一线或者是一线城市比较密集。还有一个问题就是成本也比较高,时间性也有所约束。因为要定点定时要去,这是一个很大的问题。包括小孩子的一些课内课程的课外辅导那些机构也是,小孩子白天上学,到了晚上或者周末的时间呢占用这些时间去学习。就让家长送去还在那等着,这是一个时间成本问题。所以呢,在线教育的发展的将有利于教育资源的普及。

3,社会环境。社会环境这个大家可能都普遍已经理解或者是认识到了,中国人的传统观念里面,一直对子女的教育投入,不遗余力的。你想想之前是,现在也是特别是现在的八零后甚至是九零后的家长。因为这部分的家长群体呢,接触的互联网计算机这一块儿,也是比较完善的。或者是从上学开始就开始接触这一块儿。感觉互联网和电脑以及这个相关一些电子设备跟自己的整个的人生的成长已经是密不可分的。所以说这种的粘度是非常大的。这个更是在线教育方面的一些重要性的一个原因。

4,技术环境。随着现在相关的一些智能设备的普及,比如说大数据、人工智能的应用、增强实现技术、虚拟现实技术以及一些比较新鲜的直播这些使得这些技术能够成功的嫁接到教育领域。

下面我们看一组相关的数据

 

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这组数据的整体体现呢,是从相关的一些研究机构或者是一些报告发布机构上面去找的数据综合的,并加入了一些我的相关的分析做出来的。可能多多少少有一些出入吧,但是总体上应该是差不多这样的一种形式和环境。根据发布的中国互联网教育市场的趋势预测2018到2020年以及前瞻产业研究院发布的在线教育市场。前瞻与投资战略规划分析报告以及比达咨询发布的2018年第一季度中国在线教育市场研究报告。综合上述相关的一些数据呢来显示。2018年在线教育市场的规模达到3456亿元。同比呢,增长速度为38%。随着在线教育用户的规模的不断的扩大,在线教育市场的规模还将有更大的一个发展趋势。预计到2021年将达到4710亿左右。k12的教育市场是市场规模里面增长的一个主要动力。k12教育、职业教育、高等学历教育还有企业内训,这四个教育形成了一个在线教育的主体。大家应该会注意到2017年的同比增长的速度是60%。就是因为在2017年,有一个大量的资本流入到在线教育市场。

大家请看一下,第二组相关的一些数据。

 

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这一组数据呢,是根据智妍咨询发布的2017年到2022年中国在线教育市场研究及投资前景分析报告。整体上来说这是一个资本入驻的一个比较高峰的一个时期。

在线教育自从2014年起就迎来了资本风口,一直到2017年阶段的资本的大浪淘沙。部分在线教育的融资项目商业模式已经被证伪了,投资者呢,逐步的回归到理性了。

从融资轮上来看呢,虽然2018年融资数量在持续的下滑,但是商业模式已被验证。已被细分到相关赛道及优质的企业。马太效应基本就是比较显著了,特别是近年来站在资本风口的在线互动直播,具有较为清晰的扩张路径以及变现模式,受到资本市场的极大的关注。预测在今后的一定时间内将呈现稳步的增长阶段了,原有的一定规模的传统品牌的教育机构将开始稳健的发力。逐渐的占到了绝对的市场份额。

随着在线教育资本市场的一些扩张以及在线教育本身的一些科技性的特点,必然会带来一些用户数量上质的增长。我们下面再看一下,第三组的数据。

 

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 根据一关发布的中国互联网教育市场的趋势2018到2020年的预测以及前瞻产业研究院发布的在线教育市场前瞻与投资战略分期规划报告。以及相关的机构发布的一些数据显示:2018年在线教育市场用户为1.3亿人,同比增长了23%左右。

在未来几年呢,随着在线教育市场的逐渐完善和稳定,用户规模将保持15%左右的一个增长的速度,预计到2021年左右可达到2.1亿人。在线教育用户的持续增长,一方面是由中国网民规模的不断的扩大,另一方面呢,是随着互联网的发展,在国内在线教育技术越来越成熟。

在线教育的产品的也在不断的推陈出新,更多不同年龄段的不同需求的用户参与到了其中。那么在线教育在用户的群体中又是如何瓜分在线教育市场的份额呢?我们再来分享一下,第四组的数据。

 

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根据相关的发布的数据。2016年在线教育是市场细分的。职业在线教育、中小学在线教育以及高等学历在线教育会有以下的市场份额的占比的变化。主要分为四点:

1,k12教育领域,在线教育市场自2014年以来平均以3.6%的份额在增长,预计到2021年将增长到25.1%,占整个在线教育领域的47.6%的市场份额。

2,企业内训在线教育市场。基本都是保持持平的了,按照这个趋势到2021年在线教育市场的份额仅仅就是将下降0.04%左右,基本可以忽略不计。

3,职业教育领域在线教育市场。自2014年以来占有率则以每年1%左右的速度在递减。预计到2021年它的在线教育市场的份额将由原来的34.9%。降至27.68%,整体下滑7.22%。

4,高等学历在线教育市场。则是以平均每年2.5%的份额在减少。预计到2021年,它的在线教育市场的份额将从29.3%下滑至11.46%。整体下滑17%。为占有率为下降最快的。

综合上面的四个教育领域。除了企业内训在线教育每年保持持平之外呢,职业教育和高等教育都呈现在线教育市场占有率的逐年下滑的趋势。只有k12在线教育市场份额呈现逐年上升的一个状态。可以看出k12在整个的教育市场方面的需求还是非常大的,因为面对的是我们自己的孩子。

在未来几年呢,随着在线教育市场的成熟以及教学方式丰富的增加,家长对在线教育的信任将会逐年不断的提高。中小学在线教育市场的比重的也会逐年增加,因为它不受地域的限制,付费意愿也比较强,因此呢,中小学在线教育将会成为在线教育市场的一个主体。

还有在线教育这一块儿怎么样去实现呢?一个是网校,一个是在线的直播方式。网校里面有一些录播相关的一些东西,大家都可能都看过这个新东方或者学而思类似这样的一个网校。在线教育的实现这一方面主要是体现在六个方面。下面给大家看一个图:

 

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主要的六个方面体现为:

1、教师管理。实现教师在线的一些教学行为的管理,排课、考勤、评价反馈、综合评评测等等。

2、学生管理。包括学生的会员信息、提供学生选课分析、匹配学生及家长网上课程的学习习惯。根据数据为学生推送多阶段的线上学习计划。

3、在线课程。是根据学生的信息分析出他的学习特点,进行相关的课程的推荐,多媒体在线教师,实现线上答疑、错题统计、课堂笔记分析以及点播回放以往的相关一些课程。

4、数据安全。比如说网校部署的私有化服务器还是公有云,计费的一些健全、在贝拉数据的安全、技术实现和开发。

5、营销管理。分销商也好,或者实现推广的一种返利的模式也好,比如说代金券、积分,推广二维码,然后进行返利等等的这些。这都是一些商业上的运营策略。

6、题库管理。获得每个老师的考题,考点数据,反馈学生的考题掌握,为教学效果提供依据。

本次分享的主要是针对这个在线教育市场的一些浅析。这个技术方面的一些东西我想等以后如果再有机会的话,再跟大家一起分享。今天的这个分享呢,暂时就先到告一段落了。

感谢联盟给予我这次的机会,也感谢黄总和大家的聆听。




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